
多元智能檢測分析師認證輔導【平日早鳥班】
課程大綱
【課程大綱】
1.大腦的秘密
(1)大腦的功能與先天潛能的關係
(2)如何了解資質差異與特殊天賦、培養所屬專才
(3)男生、女生的大腦有何不同?
(4)大腦需要哪些營養素?平時如何補充?
2.育兒從胎教開始
(1)胎兒時期所需的營養
(2)哪些因素會阻礙胎兒腦部的成長?
(3)胎兒具有哪些無限潛能?
(4)如何透過胎教培養孩子的各項智能?
(5)實施胎教的重要性
3.多元智能檢測評量報告操作實務
(1)各種多元智能評量方法的介紹與比較
(2)評量報告流程介紹與實務演練
4.多元智能報表分析實務
(1)了解先天學習潛量的意義
(2)先天學習敏銳度的差異
(3)個人先天學習風格為何?
(4)先天十大智能的強弱與工作、學習、人際相處的關係
(5)如何透過多元智能檢測掌握個人的生涯方向
5.多元智能檢測在教學上的應用
(1)將抽象數據化為具體的建議
(2)了解如何依個別差異達到順強補弱,並給予正確的教育方式
(3)如何協助孩子突破學習障礙/建立個別學習方式
(4)如何開啟學生的學習動機?
(5)如何增強孩子的各項學習能力?(例如:專注力、觀察力、記憶力、視覺辨識能力、自省能力、理解力、空間心像能力、創造力、快速閱讀能力、問題解決能力…)
課程簡介
胎兒在母體成長的過程中,大腦便已開始成長與發育。好的胎教與先天環境,可以讓孩子出生前,便先培養與養成各種智能的基本能力。同時,透過多元且專業的智能檢測方法,也可以了解孩子的先天潛能、溝通模式、最佳學習管道與先天敏銳度。
透過書面報告與實際案例分析的認證考試,確保每位學員都能以專業的多元智能分析師的角色,如何採樣進行量化分析,能解讀數據所代表的意義,並將抽象數據化為具體的建議。
課程大綱
【課程大綱】
1.大腦的秘密
(1)大腦的功能與先天潛能的關係
(2)如何了解資質差異與特殊天賦、培養所屬專才
(3)男生、女生的大腦有何不同?
(4)大腦需要哪些營養素?平時如何補充?
2.育兒從胎教開始
(1)胎兒時期所需的營養
(2)哪些因素會阻礙胎兒腦部的成長?
(3)胎兒具有哪些無限潛能?
(4)如何透過胎教培養孩子的各項智能?
(5)實施胎教的重要性
3.多元智能檢測評量報告操作實務
(1)各種多元智能評量方法的介紹與比較
(2)評量報告流程介紹與實務演練
4.多元智能報表分析實務
(1)了解先天學習潛量的意義
(2)先天學習敏銳度的差異
(3)個人先天學習風格為何?
(4)先天十大智能的強弱與工作、學習、人際相處的關係
(5)如何透過多元智能檢測掌握個人的生涯方向
5.多元智能檢測在教學上的應用
(1)將抽象數據化為具體的建議
(2)了解如何依個別差異達到順強補弱,並給予正確的教育方式
(3)如何協助孩子突破學習障礙/建立個別學習方式
(4)如何開啟學生的學習動機?
(5)如何增強孩子的各項學習能力?(例如:專注力、觀察力、記憶力、視覺辨識能力、自省能力、理解力、空間心像能力、創造力、快速閱讀能力、問題解決能力…)
目標對象
2.現職輔導相關工作者
3.欲培養第二專長者
4.欲了解孩子潛能的家長
5.微型創業者
6.職能管理、人事主管…